Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs izjavio je u ponedjeljak kako je uvjeren da će početak nove školske godine pokazati da sustav funkcionira, te da će se na sve potencijalne ishode održavanja nastave u okolnostima pandemije morati reagirati s obzirom na situaciju.
″Mislim da će zaista funkcionirati, a hoće li biti prilagodbe u hodu, sigurno će i toga biti″, rekao je Fuchs gostujući u Dnevniku Nove TV. "
"S obzirom na nepredvidljivost situacije, morat ćemo, naravno, reagirati promptno i odmah u nekim situacijama", dodao je ministar.
Na novinarsko pitanje hoće li biti nastave u produženom boravku, ministar Fuchs je kazao kako je to pitanje u nadležnosti osnivača, odnosno, lokalnih uprava i samouprava.
Nastave u produženom boravku bit će u onoj mjeri u kojoj će osnivač moći organizirati takvu nastavu, rekao je ministar istaknuvši da u prvome redu treba poštivati postulat nemiješanja grupa, što je smatra, sigurno određeni problem, ali nije nerješiv.
U slučajevima kada bude potrebo 'cijepati' razrede na grupe nastava će se, kako je rekao, održavati tako da svi slijede isto gradivo, ali da se učenici rotiraju u učionici, odnosno, online, te da svi dobiju jednak broj sati nastave ″licem u lice″ s nastavnikom.
'Nikoga ne mislimo zakidati'
Na pitanje hoće li taj ″dodatan″ rad nastavnika biti plaćen, ministar je odgovorio kako je to nešto o čemu se može i sigurno hoće razgovarati jer, ustvrdio je, "ne mislimo nikoga zakidati".
Pritom se obujam gradiva neće smanjivati, napomenuo je, istaknuvši stajalište ministarstva "da se kompletan kurikul koji je predviđen za pojedini predmet, odnosno, razred, treba ispredavati".
U slučaju potrebe za zapošljavanjem zamjena to će se, kako je rekao, rješavati "relativno jednostavno, kao i dosad", kad je uvijek postojala potreba za određenim brojem zamjena, osobito u jesensko-zimskom periodu, ali ne očekuje da će se dogoditi da 50 posto nastavnika ode u samoizolaciju.
Što se tiče eventualnih dodatnih zapošljavanja s obzirom na okolnosti, ministar je rekao da će se omogućiti dodatna zapošljavanja ″u onim slučajevima gdje je to potrebno″.
Kada je riječ o održavanju nastave na fakultetima, rekao je kako na to pitanje osobno ne može odgovoriti, ali smatra da će se nastava održavati budući da su sveučilišta dobila jasne naputke od HZJZ-a oko poštivanja epidemioloških mjera i sprječavanja širenja zaraze.
Ministar je također najavio da će "čim krene školska godina, čim se sustav polaska u školu ustabili, pokrenuti proceduru da se krene u evaluaciju dosad napravljenog, valorizira i unaprijedi ono što se treba unaprijediti i, naravno, zadrži sve ono što je dobro - a ima jako puno toga″.
Lokalni stožeri usmjeravaju mjere
Lokalni stožeri dobili su na važnosti i kada je u pitanju početak škole i masovniji povratak u vrtiće. Oni bi trebali usmjeravati mjere u dogovoru s ravnateljima koji su dobili upute kako organizirati nejneizvjesniju školsku godinu s početkom 7. rujna. Dio će u klupe s maskama, dio u izmještene prostorije.
Detalje za RTL otkrio je glavni savjetnik ministra obrazovanja Božo Pavičin.
Od prvog do četvrtog maske nisu potrebne, a što se tiče prijevoza učenika Pavičin je reka da nisu donosili nove preporuke jer one već postoje.
"U javnom gradskom prijevozu maske su obvezne isto kao što je ograničen broj putnika unutra i to je na snazi. Sva sreća da učenici od prvog do četvrtog razreda u velikom postotku pohađaju škole u kvartu gdje žive pa za njih ne postoji velika potreba za prijevozom".
Mnogi roditelji se pitaju što će biti s djecom koja su na produženom boravku. Pavičin kaže kako ni u kojem slučaju ne bi trebalo doći do miješanja grupa.
'Ovo nisu normalne okolnosti'
''Moramo shvatiti da ovo nisu normalne okolnosti i da neke stvari moramo prilagođavati, a jedna od njih je produženi boravak. Produžene boravke organiziraju osnivači škola, ne ministarstvo i oni plaćaju odgajatelje koji borave s djecom i to će se nastaviti. Najviše djece u produženom boravku je u 1. razredu osnovne i tu se rijetko grupe miješaju. Do miješanja grupa najviše dolazi u 3. razredu. Boravak za 1. razred ostaje. Problem su 2. i 3. razred, u suradnji s osnivačima pokušat ćemo osigurati dodatne kadrove da bi bilo više manjih grupa".
Izborni predmeti, poput vjeronauka ili informatke, često su se održavali u suprotnim smjenama. Pavičin kaže da vrijedi isto pravilo, nema miješanja grupa.
''Ako su pomiješane, jedna grupa će tjedan dan ići na nastavu, druga pohađati online, drugi tjedan obrnuto."
Tjelesni odgoj će se po preporuci, što dulje odvijati na otvorenom.
"Nema miješanja grupa, dvorana je dovoljno velika da se osigura prostor da se grupe ne miješanje. Zabranjeno je ulaženje neovlaštenog osoblja u škole, poput nekih amaterskih sportskih klubova. To će osloboditi više prostora za učenike", kaže Pavičin.
Kako osigurati razmak
Razmak od 1,5 metra, dodaje, bit će u velikoj većini učionica moguće organizirati tako da učenici i viših razreda ne moraju nositi maske.
"Ako ne mogu osigurati razmak, morat će nosit maske ili će se kao alternativa ponuditi neki drugi oblik nastave. Ni te maske neće biti obveza ako županija tj. lokalni stožer odluči da je epidemiološka situacija takva da ona nije potrebna."
Moguća je dvosatna ili trosatna nastava iz recimo istog predmeta poput matematike, a hoće li učenici izlaziti pred ploču odlučit će učitelj.
"Dirali su kredu i inače, oprat će ruke i to je to", kaže Pavičin.
Crni scenarij je za mnoge online nastava. Pavičin je svjestan da je znanje od prošle godine ovisilo isključivo o zalaganju učitelja koji nije bio jednak, a time ni naučeno.
"To je probem zbog kojeg smo dugo radili na ovim mjerama. Prioritet je da se svi kurikulumi dovedu do kraja i da na što kvalitetniji naučin budu obrađeni. Bilo koji scenarij, mi smo spremni, sve su opcije na stolu. Mi idemo prema tome da toga neće biti", ističe.
Kaže, kako su mjere napravljene upravo na način da cijeli razred ili zbornica ne završe u samoizolaciji zbog jednog učenika ili nastavnika.
"Što manje će se susretati profesori s različitim razrednim odjeljenjima. Kod nas se neće sigurno dogoditi ono što se u Njemačkoj", zaključuje Pavičin i na kraju dodaje kako učiteljima ne treba negativan test za početak školske godine.
