Nedostatak vodoinstalera, dimnjačara kao i drugih strukovnih zanimanja nastoji se riješiti reformom strukovnog obrazovanja, međutim Obrtnička komora poručuje kako model dualnog obrazovanja ne donosi ništa novo, piše Dnevnik.hr.
'Interes poslodavaca je velik'
"Oni su u svom praktikumu u školi vježbali prodavati, vježbali kako komunicirati s kupcem, vježbali slagati robu na police", rekla je Bosiljka Vinković-Kukolić, ravnateljica škole Ekonomske i trgovačke škole u Čakovcu čiji su učenici krenuli na praksu prema novom, dualnom modelu.
"Povratne informacije su takve da su učenici u školi zaista naučili one osnovne strukovne pojmove i pripremu za intervju s poslodavcem", rekla je Marina Branilovič, profesorica ekonomske grupe predmeta.
Škola tvrdi kako su poslodavci vrlo zainteresirani za novi model strukovnog obrazovanja.
"Interes poslodavaca je velik. Neću sad sve spominjati, ali bazen poslodavaca se povećava", rekla je Vinković-Kukolić.
'Ne donosi ništa novo'
Prvo se spominjalo da će učenici raditi prema ugovoru o radu, no na kraju je odlučeno kako će raditi prema ugovoru o dualnom obrazovanju u kojem su propisane minimalne obveze za poslodavca.
"Poslodavac pokriva minimalnu satnicu, zdravstvene preglede, a mi, na primjer, pokrivamo prijevoz učenika na praksu", rekla je ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak. I dok ministrica smatra kako će reforma dualnog obrazovanja riješiti problem strukovnog obrazovanja, Obrtnička komora tvrdi da se dualnim modelom obrazovanjem ide korak unatrag.
"Ovaj model koji se sada trenutno uvodi ne donosi ništa novo u odnosu na postojeći model, već unazađuje ono što već imamo. Smanjio se broj sati praktične nastave i, što je najgore, smanjio se broj sati koji se provodi u gospodarstvu, dakle u realnom sektoru", rekla je voditeljica Odjela za obrazovanje Obrtničke komore Mirela Lekić, koja smatra da je problem i u tome što se nije vodilo dovoljno računa o licenciranju onih koji će primati učenike.
"Ne shvaćaju koliko je bitno da učenici budu u sigurnom i što kvalitetnijem okruženju tijekom provedbe praktične nastave", rekla je.
Uvođenje dualnog modela nije obvezno za škole, a sada se eksperimentira sa četiri zanimanja.
