S obzirom da je sve manje kvalificiranih nastavnika, prije svega matematike. fizike i drugih predmeta iz STEM područja (biologija, kemija, informatika), ali i stranih jezika te strukovnih predmeta u srednjim školama, kao i da je sve više škola bez učenika, ovaj tjedan je u Hrvatskom saboru bilo naglašeno da je nužno što prije mlade iz tih zanimanja vratiti u škole.
Bilo je to na sjednici Odbora za obrazovanje, znanost i kulturu koju je inicirao prof. dr. sc. Damir Bakić, zastupnik platforme Možemo! i profesor Matematičkog odsjeka zagrebačkoga Prirodoslovno-matematičkog fakulteta, piše Slobodna Dalmacija koja doznaje da je jedna od planiranih „vatrogasnih mjera“ Ministarstva znanosti i obrazovanja (MZO) vratiti u škole umirovljene profesore izmjenama Zakona o odgoju i obrazovanju koje su u pripremi.
Tako bi se ispravila i nepravda prema umirovljenim prosvjetarima koji trenutačno ne mogu raditi kao predavači u svojoj struci u školama, bez obzira što Zakon o radu i Zakon o mirovinskom osiguranju omogućuju zapošljavanje umirovljenika do najviše pola radnog vremena bez obustave stečene starosne mirovine.
U kojim slučajevima bi se zapošljavali?
Promjenom bi se umirovljenim profesorima dalo šansu da se kao predavači iz svojih struka vrate u škole, ali konkretne uvjete, poput duljine trajanja rada, odnosno godina života do kojih bi mogli ostati u nastavi, vrste ugovora i ostalih pojedinosti iz MZO-a zasad ne otkrivaju.
“Ideja je da se rad umirovljenih učitelja i nastavnika omogući ponajprije u slučajevima kada se nitko stručan ne javi na natječaj. Dakle, ni na koji način oni ne bi oduzimali prednost mladom, stručnom kadru, ali u situaciji kada se nitko takav ne prijavi, zašto ne dati šansu umirovljenom nastavniku koji želi nastaviti raditi u struci? Svjesni smo da to neće u potpunosti riješiti problem nedostatka stručnog kadra, zbog toga radimo i na drugim mjerama za stimuliranje mladih za upis u ta zanimanja”, rekli su iz Ministarstva obrazovanja.
Problem nestručnih nastavnika
U 2020./2021. školskoj godini, prema podacima koje je ustupilo Ministarstvo, u osnovnim i srednjim školama radilo je ukupno 1360 nestručnih nastavnika ili učitelja, što je 2,56 posto od njihova ukupna broja.
Glavni su problem predmeti iz takozvane STEM skupine (matematika, prirodoslovlje, tehničke znanosti): nestručnih nastavnika matematike je 262 (7,42 posto), informatike 231 (oko osam posto), fizike 161 (nešto iznad deset posto!), biologije 53 (oko tri posto), kemije 41 (2,5 posto), stranih jezika 71 (1,21 posto), a u srednjim školama veliki je problem s manjkom stručnog kadra za strukovne predmete.
U Ličko senjskoj županiji je najteže stanje, više od osam posto cjelokupne nastave izvodi nestručni kadar, a nastavu fizike u toj županiji izvodi gotovo 67 posto nedovoljno stručnih nastavnika, oko 35 posto nestručnih matematičara, 31 posto kadra iz informatike te svaki četvrti iz biologije.
Među prve tri županije koje prednjače s nestručnom nastavom (ukupno) su još i Karlovačka (5,37 posto) te Zadarska županija (5,34 posto), dok je najbolje stanje u Gradu Zagrebu (oko 1 posto takve nastave), Osječko-baranjskoj (1,28 posto) te Splitsko-dalmatinskoj županiji (1,4 posto).
Ravnateljske udruge pozdravljaju ideju da u pomoć školama ‘uskoče’ umirovljeni profesori, piše Slobodna Dalmacija,
